Research

本页面主要是汇编ILC教职员和毕业生的学术成就 assistants. 该页面将定期更新,如新的演示文稿,出版物, 并取得其他学术成就.

Awards

Publications

  • B. Browning, J. Fetner, P. Moore, Y.L. Ortiz and S. “职前考试” 基于团队的准备保证阶段教师的人际关系倾向 Learning". 教师教育的行动, 43(1), 4-19 (2021).

  • Y. Lagos, M. Loo, N. Volkovetska-Ireland和P.J. 沃德,“学术能力建设” 文化关联:跨国伙伴关系的跨案例分析." 教育传播与技术实践“,, 2(1), 399–403 (2019).

  • M. Loo and P.J. 非“一个中国”,非“一种文化”:多元文化探索 中国大陆与台湾的异同. ECTESOL Review 2(1), 6-10 (2019).

  • E. Vandegrift, A. Mulnix, J. Yates and S. Raj Chaudhury,《十大彩票平台官网》 教育发展中的协同设计”, 改善学院:教育发展杂志, Vol. 第37期,2018年第2期.

  • S. Raj Chaudhury, Sarah Canatsey和Phillip J. Ward,“从互动的角度来看 讲座示范作为计算机支持的协作学习活动”, 物理学杂志:会议系列, Vol. 1287, No. 1 (2018).

  • 《十大彩票平台官网》,T. Utschig, D. Apple, S. Beyerlein, S. Raj Chaudhury, 
    J. Morgan, W. Scheller, D. Litynski, V. Cox, M. El-Sayed, D. 《十大彩票平台官网》,2018年IEEE前沿 在教育会议(FIE) - Full Paper. San Jose.

  • A. Mulnix, S. 拉杰·乔杜里和E. 《十大彩票网投平台》 给你的本科STEM教育?” 大学科学教学学报, Vol. 45, No. 4, 2016 pp. 8-10.

会议演讲

  • LaCross, L., Williams, D.S., Chaudhury, S.R. (2021年11月12日). 跟踪转账 通过教师和学生进行基于研究的教学社会存在实践 Voice. (海报展示). POD 2021会议, virtual. 

  • Chaudhury, S. Raj, Spencer, Patricia, LaCross, Lisa和David S. Williams. Exploring 利用新型学习管理系统进行远程教学的学生感受 a Pandemic, 学习分析峰会印第安纳大学,虚拟,2021年5月14日.

  • 丽莎·罗斯和大卫·威廉姆斯. 教师自我效能感对社会存在的影响 在线学习环境中的实践. 流行病教育学研究研讨会杜克大学,虚拟,2021年5月. 酬金授予

  • 大卫威廉姆斯和丽莎LaCross. 利用学习对象建立教师信心 并在远程学习环境中培养社交存在感. 南部地区学院 & 教学发展协会虚拟,2021年3月.

  • Chaudhury, S. 拉杰,杰斐逊,K.和Amankwatia, T.,“全机构合并” 所有形式的高质量在线课程增强,以满足当前需求 在高等教育”,同时会议报告在 OLC Accelerate, 2021年,华盛顿特区.C.

  • S. Raj Chaudhury,“学习科学和学习科学”,大学研讨会 爱达荷州考德威尔,2021年10月.

  • Lagos, Yolany, Loo, Michelle, Ward, Phillip J. “提高国际学生的素质 通过抵达前课程的体验. " 教育通讯及科技协会(AECT)虚拟,2020年11月.

  • Williams, D. S. and S. Raj Chaudhury,“SGIF在线版:捕捉……的声音” 在线学习者”,研讨会在 POD网络会议2019年,宾夕法尼亚州匹兹堡.

  • S. Raj Chaudhury,“重新关注互动讲座演示:脚本 和编排图”,在 美国物理教师协会2019年夏季会议,犹他州普罗沃.

  • Wise, A. and S. Raj Chaudhury,《十大彩票平台官网》 科学倡导中的受众”,在 美国物理教师协会2019年夏季会议,犹他州普罗沃.

  • S. Raj Chaudhury,《拼凑在线项目管理难题:购买,构建, or Both?” Panelist at Eduventures称峰会, Howard Lurie(组织者),2019年6月.

  • S. Raj Chaudhury,“STEM学科的多重表现:来自 学习科学”,克雷顿大学研讨会,奥马哈,NE. 2019.

  • S. Raj Chaudhury,“学习科学和学习科学”,空军研讨会 理工学院,代顿,俄亥俄州,2019.

  • Mulnix, A., Vandegrift, E., Yates, J. and S. Raj Chaudhury,“Leading Institutional” 来自中间的倡议:未被认识的作用”. 工作坊于 POD网络会议2018年,俄勒冈州波特兰.

  • Robinson, J., Friberg, J., and S. Raj Chaudhury,《改变教与学 通过宣传和外联”, 第二届欧洲sotl会议, Lund, Sweden. 2017

  • Mattson, S. and S. Raj Chaudhury,《通过SoTL进行制度转型:初步 南阿拉巴马的台阶”, 第二届欧洲sotl会议, Lund, Sweden. 2017.

  • S. Raj Chaudhury,“教学和足球裁判的专业发展:对比” 和对比”,论文发表于 第二届欧洲sotl会议, Lund, Sweden. 2017.